
《這本書比治療還便宜》擺脫過度自我批評,重塑內在批評者的3個練習
自我要求變得過於嚴厲時,內在批評者就會像失控的糾察隊,讓人焦慮、難以放鬆甚至失眠。這種聲音通常來自童年家庭、學校教育、社會比較或過往的羞辱經驗,逐漸內化成對自己過度嚴格的態度。為了與內在批評者和平共處,可以透過心理法庭審視想法、刻意嘗試不完美,以及替它命名等方式,逐步降低其傷害力。

自我要求變得過於嚴厲時,內在批評者就會像失控的糾察隊,讓人焦慮、難以放鬆甚至失眠。這種聲音通常來自童年家庭、學校教育、社會比較或過往的羞辱經驗,逐漸內化成對自己過度嚴格的態度。為了與內在批評者和平共處,可以透過心理法庭審視想法、刻意嘗試不完美,以及替它命名等方式,逐步降低其傷害力。

恆定力的培養,需透過正確方法與反覆練習,穩定地掌握覺知與專注。書中強調三大核心:心智、覺知與專注。透過將專注練習融入日常,從生活小事開始,我們都能一步步培養出更穩定清明的內在力量。

人們之所以難以丟掉東西,受到情感依附、恐懼、內疚或完美主義的影響,使得雜物不只是物品,也承載著回憶與焦慮。「慢捨離」強調在整理過程中放慢腳步,尊重內心的情感節奏,與物品建立對話。透過「也許箱」的方式,給予自己整理的緩衝空間,降低決策壓力。慢下來,讓空間與心裡都能變得更加清明與自在。

表面上看似精明、負責的人格特質,實際上卻長期為他人情緒與需求背負過多責任,忽略自身感受。
高功能共依存者習慣把別人的困難當成自己的責任,為了維持和平或避免失控,選擇默默承擔與配合,卻鮮少被理解與感謝。雖然他們總是成為眾人依賴的「救援者」,但卻是在內耗。
改善的關鍵在於自我覺察、建立界線與學習照顧自己,慢慢讓生活鬆動,關係變得清晰,重新找回屬於自己的平衡與平靜。

薩提爾理論認為,個人的改變是受到家庭、成長環境與人際互動等系統的影響。以冰山比喻人的內在結構,外在行為只是浮在水面的十分之一,而水面下更深的感受、觀點、期待與渴望,才是真正驅動行為的核心。自我覺察四步驟:看見、承認、允許、接納,能幫助我們逐漸理解並為選擇負責,便能擁有更多彈性與自由。