
孩子都不跟我說話?運用薩提爾觀點「簡單4問句」維繫溝通橋梁
青春期階段,孩子與父母親似乎漸行漸遠,連好好說話都難。但是孩子不願意跟父母說話,不一定是不在乎父母,也可能是平常的溝通裡,孩子感受到的多半是訓話、要求或檢查。想重新建立對話,可以從每天四個簡單問題開始,把焦點放回孩子的感受、生活與需要,而不是只關注成績和表現。親子衝突時,父母先選擇暫停,避免讓情緒直接變成傷人的話語或行動。隨著孩子長大,親子關係進入新階段,而日常的問候、聆聽,都是持續傳遞在乎與關愛的方式。

青春期階段,孩子與父母親似乎漸行漸遠,連好好說話都難。但是孩子不願意跟父母說話,不一定是不在乎父母,也可能是平常的溝通裡,孩子感受到的多半是訓話、要求或檢查。想重新建立對話,可以從每天四個簡單問題開始,把焦點放回孩子的感受、生活與需要,而不是只關注成績和表現。親子衝突時,父母先選擇暫停,避免讓情緒直接變成傷人的話語或行動。隨著孩子長大,親子關係進入新階段,而日常的問候、聆聽,都是持續傳遞在乎與關愛的方式。

青春期的孩子正處於生理、心理快速變化發展的階段。孩子情緒起伏大、行為改變明顯,容易引發親子衝突,這時期的親子關係更依賴以往的累積的「關係存款」。與其追求熱絡互動,不如以「相安無事」為務實目標,減少衝突即是好狀態。青春期教養重點是「放手不放棄」,父母先安頓好自己的情緒,適時求助專業,成為孩子成長的穩固後盾。

高中生因生理時鐘延遲而需要晚睡,而非意志不堅。延後上學有助於學業成績進步、出席率提高、憂鬱情況降低。這種現象在青春期時自然發生,與社會環境因素無關。