作者/艾彼—心理師的會心時刻
（微雷，未看過電影者可斟酌進入！）
（已看過電影者，可配上主題曲服用 https://youtu.be/y60avV4uiPM）
看【我和我的冠軍女兒】這部電影時，我最震撼的，是瑪哈維亞這個執著於訓練出金牌選手的父親。吉塔的成功極度難得，因為她生長的環境，不允許女人有溫順以外的特質，有家庭以外的世界。
「吉塔的血液裡流著父親瑪哈維亞好勝的血。吉塔的眼神裡透露著父親瑪哈維亞的頑強。」
這是我另一個震撼，輸了第一場比賽後的吉塔，問父親瑪哈維亞：「下一場比賽在什麼時候？」聽見吉塔這麼說，她的父親笑了。此刻，吉塔不只有不想輸推動著她，而是她知道自己有機會「可以獲勝」。獲勝，在這部電影裡象徵著——翻轉女性的命運。
以心理師的眼光，我試著解析吉塔的成功因素。了解她的成功因素，也許能為女性運動，補足一塊失落的拼圖。
第一個成功條件： 「 妳是我的女兒，妳體內流著我的天賦。而我，願意為妳抵擋全世界。」
男女地位極度懸殊的國家，身為父親的男性，願意成為第一個看見女兒天賦異稟的才華的人，必須先推翻自己長此以往假定為正確的「父權文化觀點」，轉身承認女兒，承認女兒有無庸置疑的資格可以繼承自己的衣缽，而不以此為失落，才能有後來的吉塔與芭比塔。
瑪哈維亞，身為父權文化在家庭裡頭的最高象徵，卻願意反身對抗自己所代表的觀念，是第一個不容易！瑪哈維亞如果走不出父權文化的迷思，堅持傳男不傳女，女兒再多才華也只能被埋沒。
第二個不容易，在瑪哈維亞對抗印度的社會主流，賦予女兒選擇自己的人生的權力。在印度，男女比例嚴重失衡，貧窮女性唯一出路只有結婚，拿結婚交換金錢、社會階級。兩個女孩受訓的過程，沒有一日不受到恥笑，女孩的母親也憂心，讓女兒做一些與印度其他女性不同的訓練，將來女兒可能嫁不掉。瑪哈維亞只對妻子如此說：「我會把女兒訓練得很能幹，她不用等待被挑選。」瑪哈維亞的遠見，讓吉塔與芭比塔有機會獲得不一樣的人生，這個人生是一個女性能獲得尊敬、地位、專業技能的人生！
第二個成功條件：「女兒，我對妳的期待沒有分別！」
在印度這樣的國家，教養大多數時間屬於母親的工作。若非父親先看見了女兒的價值，不可能有「父職角色 paternal role」的介入，瑪哈維亞對女兒展開一連串的訓練計畫，目標在訓練他們為國家拿下金牌。
瑪哈維亞對女兒的期待，並不因為性別而降低。
美國曾有一份研究，探討偏見bias如何影響學習成就。偏見認為，女學生在數理測驗表現上無法和男學生一樣好，亞裔在數理測驗的表現上會優於其他種族。因此，實驗組在給予學生數學測驗前，先強調男女學生的性別，或學生的種族，對照組則無。強調男女性別的實驗組，女學生的數理測驗平均分數明顯低於男學生。但在強調種組的實驗組，亞裔學生的得分無論男女，數理測驗的平均得分都優於其他種族。
僅只是一點點暗示，就能帶出畢馬龍效應Pygmalion Effect。造成女性在數理測驗的表現受影響。若父母基於性別差異，給予不同的性別期待，對兒女的生涯造成的劇烈影響，就不言而喻了。
針對父女關係的研究也指出，青少女與父親的關係，與女兒學業成、職涯、工作成就與經濟能力成正比。父親主動積極參與女兒教養過程的家庭，女兒除了具有較高的學業成就外，在體能上的表現也較好，較能自我肯定、自信也較充分。女兒從大學畢業後，有較高機率在男性較多的產業中任職。研究也顯示，與父親關係較佳的女性運動員，具備較高的堅忍度、自律性、企圖心與成就。
身為心理師，無論是我個人的童年經驗，亦或是專業所學，我都了解父親角色對於女兒的重要性。
英國記者Sunny Hundal的著作《India Dishonoured: Behind a nation’s war on women》曾形容，印度是一個與女人為敵的國家。在這樣一個國家裡，瑪哈維亞如何訓練女兒成為金牌選手，正是「一個男人如何支持女性建立自尊，讓女人擁有選擇權」的過程。
2014年艾瑪華森提出了#HeForShe運動，強調的不是女性意識抬頭，而是兩性間可以打破框架，無需用刻板印象約束自己。如同影片中父親率先打破承襲已久的性別文化，使她們無需受困於性別枷鎖。《未竟之業》的作者Anne-Marie Slaughter也在書裡提到，女權運動的下一步是男權運動。
試想，如果你在以男性為主的社會價值觀底下，享有一些做自己的權力、自由選擇未來的權力、自由選擇婚姻的權力，你願不願意為你的女兒擔當？讓她享有一些「選擇權」，而非一定要成為「某種女性」？
