停止《過度付出》：３步驟解除「高功能共依存」，找回剛剛好的自己
表面上看似精明、負責的人格特質，實際上卻長期為他人情緒與需求背負過多責任，忽略自身感受。
高功能共依存者習慣把別人的困難當成自己的責任，為了維持和平或避免失控，選擇默默承擔與配合，卻鮮少被理解與感謝。雖然他們總是成為眾人依賴的「救援者」，但卻是在內耗。
改善的關鍵在於自我覺察、建立界線與學習照顧自己，慢慢讓生活鬆動，關係變得清晰，重新找回屬於自己的平衡與平靜。
成長療癒
別再跟自己過不去：擺脫內耗的兩大關鍵與三個日常小練習
內耗是一種將大量心力消耗在自我懷疑、自我批評與過度在意他人評價上的心理狀態，讓人感到莫名疲憊。化解內耗的關鍵在於提升自我覺察、保持心理彈性。透過日常練習停下來觀察情緒、理解需求，並學會善待自己。就能逐步減少內耗，找回內在平靜與力量。
《大人學獨自升級》：破解跳脫舒適圈迷思，行動前先問問自己這４個問題
成長不是一味追求改變，而是基於自身技能與目標，逐步擴展舒適圈。適度的挑戰，推動自己進步，而非直接跳入讓人焦慮的恐慌圈。唯有清楚自己的目標與方向，才能讓每一步跨出舒適圈的行動，都成為邁向長遠成功的關鍵。
《每天把心掃乾淨》：用打掃清除負能量，讓效率、情緒與生活都自在
打掃不只是清理環境，更是一種讓心回到秩序的練習。規律的整理，我們能克制懶散，減少雜亂帶來的干擾，讓身心更自在。乾淨的空間能帶來效率與專注，也能在困頓時拉開與煩惱的距離。整理不求極端，生活保持舒適愉快，進而便達到整理環境與整理人生的效果。
心理人看心靈成長課程(下)：挑選心靈課程的４大篩選原則
在挑選心靈課程時，有四個方向值得特別注意：首先，避免使用極端手法、要求羞辱或打擊自我的課程。其次，要小心那些讓人「越上越焦慮」、必須無限升級的課程。再者，若課程過度依靠神秘學包裝、缺乏理論與科學依據，也要保持懷疑。最後，授課者應該有清楚的專業背景與倫理訓練，而不是靠浮誇的頭銜來增加說服力。心靈成長，應該幫助我們更自在地成為自己，而不是在追求支持的過程中承受新的傷害。