《每天把心掃乾淨》：用打掃清除負能量，讓效率、情緒與生活都自在
打掃不只是清理環境，更是一種讓心回到秩序的練習。規律的整理，我們能克制懶散，減少雜亂帶來的干擾，讓身心更自在。乾淨的空間能帶來效率與專注，也能在困頓時拉開與煩惱的距離。整理不求極端，生活保持舒適愉快，進而便達到整理環境與整理人生的效果。
自我成長
怕孩子輸在起跑點！《認真，就不輸了》：自律與韌性才是不敗基礎
教養是一場長跑，父母需要多年才能看見孩子真正的成長成果。若過度依賴於成績這種短期指標，反倒忽略孩子更需要的自律與面對挑戰的能力。教養的目的不是分數，而是讓孩子擁有穩固的基礎，能在漫長人生中能勇敢迎接未知挑戰。
心理人看心靈成長課程(下)：挑選心靈課程的４大篩選原則
在挑選心靈課程時，有四個方向值得特別注意：首先，避免使用極端手法、要求羞辱或打擊自我的課程。其次，要小心那些讓人「越上越焦慮」、必須無限升級的課程。再者，若課程過度依靠神秘學包裝、缺乏理論與科學依據，也要保持懷疑。最後，授課者應該有清楚的專業背景與倫理訓練，而不是靠浮誇的頭銜來增加說服力。心靈成長，應該幫助我們更自在地成為自己，而不是在追求支持的過程中承受新的傷害。
心理人看心靈成長課程(上)：心靈課程爭議多，問題出在哪？
有些心靈課程透過羞辱或打擊自我認同，營造所謂的「覺醒」效果，但其實潛藏高度風險。
第一，倖存者偏誤讓我們只聽見撐過課程、感覺良好的人，而看不見那些在過程中受到傷害甚至崩潰的參與者。
第二，不當的方式有時也能帶來短暫成果，但這並不代表方法合理，可能留下難以挽回的創傷經驗。
第三，課程「有效」並不等於「安全」，若背後隱含高風險，所謂的收穫其實並不值得肯定。
《不吵架也能贏的溝通術》：別把溝通當比賽，守住界線，讓關係更自在
對話的核心在於連結與理解。溝通若一昧追求輸贏，往往會讓衝突升級，錯過對話的機會。真正有力量的溝通，是讓彼此在交流中感受到被看見、被傾聽，讓關係變得更穩固與自在。設下清楚的界線，就能在互動中保有尊重，不必一再委屈自己。
