短影音時代的教養新課題：如何在數位浪潮中站穩腳步
抖音等短影音平台透過刺激與爭議吸引流量，卻可能對青少年造成模仿危險行為與心理影響。
家長雖能限制孩子的使用時間，卻難以掌握其網路互動內容，導致無法及時防範網路詐騙或不當行為。
親子間以雙向溝通取代單方面規定，共同參與與分享建立信任，才能協助孩子建立健康的網路使用習慣。
親子教育
爸爸也會產後憂鬱？從鈍老公到神隊友的心理調適與成長
太太懷孕時，先生雖然缺乏生理變化的提醒，但內心也開始承擔起責任與身份轉變。過去醫療現場與社會環境多以媽媽為主角，爸爸常淪為旁觀者。其實爸爸最重要的角色是情緒上的支持與陪伴，與太太站在同一陣線，面對孕期挑戰。
成為父母是共同學習的歷程，透過理解、溝通與包容，一起成長為彼此的後盾。
不想上學、不寫功課？面對孩子的「抗拒」父母如何陪伴
孩子在上學階段，常會遇到一些讓家長感到困擾的情況，例如不想上學或拖延寫作業。剛入學時若孩子情緒激動、抗拒進教室，通常與分離焦慮有關；但若持續較久，可能與適應困難或社會化壓力有關。至於作業拖延，除了專注力問題，也可能是手部肌肉發展不足，讓書寫變得吃力。家長若能依孩子狀況調整節奏與規則，不僅能減少衝突，也能幫助孩子建立自我管理能力。
孩子偷東西怎麼辦？心理師：理解比懲罰更能帶來改變
孩子的行為與其成長階段有密切關聯，包括偷竊這件事情。對於年幼孩子，他們尚未建立所有權概念，不理解何為「偷」。
家長在面對孩子偷東西時，可能選擇責罵、懲罰或貼標籤，卻忽略了引導孩子理解錯誤的重要性。
冷靜下來後再與孩子溝通，從理解與好奇出發，幫助孩子認識自己的動機與情緒，是更有效的教育方式。
透過陪伴與同理，引導孩子學會負責與尊重社會規範，進而真正的成長。
當孩子作弊？打罵之外的選擇，培養孩子的堅韌與自尊
孩子作弊時，背後的原因往往不僅是表面上的誘惑，還可能包括來自家長或學校的期望壓力、自我期許過高、缺乏動機或面對失敗的恐懼等。了解孩子的內心掙扎，並耐心引導，而非急於處罰，是幫助孩子成長的關鍵。