文/柯佳宜 編修/蔡宇哲
「如果你跟他當朋友，我們就不是朋友！」
「你知道那個誰被討厭嗎？我們還是不要跟他走太近好了！」
「不要告訴那個誰明天我們下課要去逛街，我不喜歡他加入我們！」
上述這種對話你是否似曾相識呢？這樣的人際處理方式稱為「關係性攻擊（relational aggressive）」──以散佈惡意謠言、損害同儕聲譽或社交關係、威脅斷絕朋友關係、排擠或抵制等關係性的方式來傷害或操縱他人。
我們常會認為這種排擠行為多是小心眼的女孩在做的事。過去幾年，研究支持女性比男性更注重社會關係，以及一些有關女性使用關係性攻擊的研究出現，再加上媒體、電影的渲染，如：《辣妹過招（Mean Girls）》等，都加深我們認為「關係性攻擊」是女性形式的攻擊行為。但你可能沒想過，其實男孩可能比女孩更常使用關係性攻擊喔！
美國喬治亞大學的奧品斯的（Pamela Orpinas）教授做了一項縱貫研究，他從喬治亞州的9間學校找來620個國中學生，在這些學生國中至高中（11-18歲）的這段期間，每一年皆對他們進行調查，以自陳報告的方式蒐集他們過去30天多常「從事關係性攻擊」和「受到關係性攻擊傷害」的資料，詢問的題目如：你是否曾不讓其他同學加入團體／你是否曾被拒絕加入某團體？你是否曾散佈他人不實的謠言／你是否曾被他人散佈不實的謠言？等等。
研究者把這些學生在「從事」和「受害」兩種情況下的結果，各分成三類發展軌跡：低度（持續報告低度的關係性攻擊）、中度（持續報告中度的關係性攻擊）、高度下降（國中時報告高度關係性攻擊性，但在高中時大幅下降）。結果發現，大部分的學生屬於低度發展軌跡，但在「從事關係性攻擊」的中度及高度下降兩種軌跡中，男生佔的比例皆比女生多，在高度下降軌跡中甚至2/3是男生；而在「受到關係性攻擊傷害」的高度下降軌跡中，女生占的比例遠比男生多。也就是說，男生較常報告排擠別人，而女生較常報告受到排擠。
這個研究還有許多不足，像是學生來源不夠廣、學生報告的或許有誇大…等，但這樣的結果確實顛覆一般大眾的印象，提供了後續研究的新方向，帶領我們進一步思考男生、女生在關係性攻擊上的差別，也藉此呼籲大家，尤其是家長跟老師在看待青少年攻擊行為時，不要低估各種可能性，另一方面也要多多關心如何增加青少年間正向的互動，來減少孩子間的互相傷害喔！
參考資料
- “It’s mean boys, not mean girls, who rule at school, study shows.” ScienceDaily [1 December 2014]
- Orpinas, P., McNicholas, C., & Nahapetyan, L. (2014). Gender differences in trajectories of relational aggression perpetration and victimization from middle to high school. Aggressive behavior.
