在醫院工作的短暫日子裡，保守估計做了約三百份的智力測驗，讓我印象深刻的的不是IQ分數的高低，而是人們對於分數的反映。由於大眾對於智力測驗的信仰與迷思，多數人對於分數仍很在意，撇除為了詐領殘障手冊或逃避兵役之流，在我「宣布」IQ分數的那刻，受測者屏息已待的表情總讓我感覺很複雜，我的手中似乎握有很大的決定權，儘管分數往往只反映了他們早已知道的事。其中最在意的往往是帶孩子來受測的家長，她們的擔心讓告知實情成為難事，我不知道究竟幾分才能讓家長滿意，或至少安心。
儘管現在我知道這分數所代表的東西很有限，創造力、寫作、規劃等很多能力都是這個測驗所看不到的，但在大學時期，自己當受測者時可沒那麼瀟灑，很多分測驗的項目需要計時，而受測者不知道還剩下多少時間，我還記得自己拚了命的想要把剩下的項目都完成（現在知道這幾乎不可能），手指因為緊握著筆而凹陷泛白，因為當時的我同樣渴望擁有出類拔萃的智力。
在這三百次的測驗裡，我現在只記得三位受測者。第一位被診斷過動症的孩子，整個施測過程像是打仗，結束後幾乎虛脫。第二位是臉圓圓，長得很可愛的小朋友，因為上大號而暫停失測，回來後我問他順利嗎，他舒服地「啊~」的一聲讓我笑翻了。
第三位則是一位年輕人，在施測結束後我照例，詢問他是否想知道自己的IQ分數，他說可以參考看看，由於他的IQ屬於中上的範圍，我很樂意和他分享這個結果，希望他聽了後也能高興。得知後他沒有太大的反應，帶著淡淡地微笑說：
「正常就好」。
這句毫不做態的話打中了我，從結果來看，大多數的我們都很平凡（我是說不像周杰倫或林書豪之類的），接受這單純的事實就能快樂許多。但光是這點就很不容易，至今這仍是我學習，或者說人生修行的方向。
