孩子偷東西怎麼辦？心理師：理解比懲罰更能帶來改變
孩子的行為與其成長階段有密切關聯，包括偷竊這件事情。對於年幼孩子，他們尚未建立所有權概念，不理解何為「偷」。
家長在面對孩子偷東西時，可能選擇責罵、懲罰或貼標籤，卻忽略了引導孩子理解錯誤的重要性。
冷靜下來後再與孩子溝通，從理解與好奇出發，幫助孩子認識自己的動機與情緒，是更有效的教育方式。
透過陪伴與同理，引導孩子學會負責與尊重社會規範，進而真正的成長。
人際關係
跟ChatGPT聊心事? AI能取代心理師? 心理師：用對方式才是關鍵
與AI 聊天能提供穩定、便利且不帶評價的互動，幫助人們專注於自己的感受；而真人諮商則保有非語言線索與情感交流，帶來更具人味的連結。兩者各有特點與限制，重要的是思考這些經驗如何影響我們面對情緒與真實世界中人際關係的互動方式。
《不吵架也能贏的溝通術》：別把溝通當比賽，守住界線，讓關係更自在
對話的核心在於連結與理解。溝通若一昧追求輸贏，往往會讓衝突升級，錯過對話的機會。真正有力量的溝通，是讓彼此在交流中感受到被看見、被傾聽，讓關係變得更穩固與自在。設下清楚的界線，就能在互動中保有尊重，不必一再委屈自己。
《每天都要淑》：悲傷沒有標準，用地獄梗也能好好思念
悲傷不總是靜默的，也可以溫柔地喧鬧。
有人用文字留下日常，有人用幽默與痛共存。
那些笑中帶淚的片段，不是逃避，而是撐住自己的一種方式。
真正溫柔的陪伴，不是急著安慰，而是允許對方用自己的方式，好好走一段路。
《無力感世代》或許人生不一定要很努力
無力感往往源自於需求的缺失，可能來自外在的快速節奏與資訊壓力，也可能來自內在對自己的過高期望。
面對無力感，不必急著驅趕它，先停下腳步覺察，釐清優先順序，並設立界線，為自己保留喘息空間。
無力感不是失敗，而是生活提醒我們該慢下來、重新找到適合自己的節奏與力量。