家裡的錢誰來管？伴侶關係中，藏在財務衝突背後的情感與需求
經濟學的「相對競爭優勢」告訴我們，金錢管理應讓適合理財而非擅長理財的一方負責，以降低時間與情緒等隱性成本。許多人的金錢觀受到成長背景與依附型態影響，更反映出對安全感與控制感的渴望。真正穩固關係的關鍵，不是誰管錢，而是雙方是否願意理解彼此的心理需求，並在信任與支持中找到共同前進的方式。
聽哇賽，聊心理
不想上學、不寫功課？面對孩子的「抗拒」父母如何陪伴
孩子在上學階段，常會遇到一些讓家長感到困擾的情況，例如不想上學或拖延寫作業。剛入學時若孩子情緒激動、抗拒進教室，通常與分離焦慮有關；但若持續較久，可能與適應困難或社會化壓力有關。至於作業拖延，除了專注力問題，也可能是手部肌肉發展不足，讓書寫變得吃力。家長若能依孩子狀況調整節奏與規則，不僅能減少衝突，也能幫助孩子建立自我管理能力。
抽象哲學 × 實證心理學：幫助迷惘世代找到人生意義的兩種思維
哲學著重抽象本質的探討，心理學則關注具體經驗與證據。不僅有心理諮商，哲學也有哲學諮商。無論是哪種方式，都是幫助我們在變動的時代中，從提問中自我覺察，逐步建構出屬於自己的人生意義。
《大人學獨自升級》：破解跳脫舒適圈迷思，行動前先問問自己這４個問題
成長不是一味追求改變，而是基於自身技能與目標，逐步擴展舒適圈。適度的挑戰，推動自己進步，而非直接跳入讓人焦慮的恐慌圈。唯有清楚自己的目標與方向，才能讓每一步跨出舒適圈的行動，都成為邁向長遠成功的關鍵。
孩子偷東西怎麼辦？心理師：理解比懲罰更能帶來改變
孩子的行為與其成長階段有密切關聯，包括偷竊這件事情。對於年幼孩子，他們尚未建立所有權概念，不理解何為「偷」。
家長在面對孩子偷東西時，可能選擇責罵、懲罰或貼標籤，卻忽略了引導孩子理解錯誤的重要性。
冷靜下來後再與孩子溝通，從理解與好奇出發，幫助孩子認識自己的動機與情緒，是更有效的教育方式。
透過陪伴與同理，引導孩子學會負責與尊重社會規範，進而真正的成長。